Može li rasvjeta doista poboljšati učinak učenika?

Bilo u školama, fakultetima ili sveučilišnim predavaonicama, velik dio procesa učenja je vizualan. Postavljanje pravih uvjeta osvjetljenja ključno je kako bi se omogućilo optimalno okruženje za poboljšanje sposobnosti učenja. Gdje je to moguće, prikupljala bi se prirodna dnevna svjetlost, ali to nije uvijek moguće. Za osvjetljavanje prostora potrebno je koristiti i umjetno svjetlo. Korištenjem podesivih bijelih svjetiljki mogu se postići dinamične svjetlosne scene, dajući odgovarajuću temperaturu boje za doba dana.

Pokazalo se da korištenje temperature boje pozitivno utječe na razinu koncentracije učenika. Svjetlo se može koristiti za bolje performanse poboljšanjem budnosti i fokusa. Toplije bijelo svjetlo s nešto nižim intenzitetom može se koristiti za pomoć korisnicima da se smire kada su suočeni s velikim stresom. Hladnije bijelo svjetlo većeg intenziteta može se implementirati kako bi se pomoglo probuditi čula učenika i pomoglo im da se pripreme za dan koji je pred nama. U studiji koju su proveli Mott i suradnici (2012.), američki studenti pokazali su 36% veći postotak povećanja tečnosti usmenog čitanja kada su bili izloženi svjetlosti visokog intenziteta, u usporedbi sa 16% učenika koji su bili izloženi standardnoj rasvjeti.

Ljudi su evoluirali u uvjetima dnevnog svjetla, a naši tjelesni satovi su podešeni na ovaj bioritam. Soba pod statičnim svjetlom sa šest modula 600×600 postavljenih na 100% i tri svjetiljke s mogućnošću zatamnjivanja u blizini prozora daleko je od kreativnog okruženja koje bismo trebali pružati studentima. Pogotovo kada su DALI okovi sada standardna značajka za većinu proizvođača svjetiljki. Sada možemo koristiti rasvjetu usmjerenu na čovjeka za repliciranje dnevne svjetlosti pomoću umjetnog svjetla u kombinaciji s inteligentnim kontrolama rasvjete. Ovakav način osvjetljavanja obrazovnih prostora daje bolje okruženje za učenje, u svrhu interakcije i socijalizacije. Razina koncentracije može se povećati, zgrade su estetski privlačnije, a energija se može uštedjeti prikupljanjem prirodne dnevne svjetlosti gdje je to moguće.

Dakle, s obzirom na to da rasvjeta ima značajan utjecaj na produktivnost učenika, koliko je vaša obrazovna ustanova bliska poboljšanju potreba za učenjem vaših učenika?

Ovdje ispod ARCO surface Linear nalazi se Toppo's novo lansirani proizvod za opremu za fakultete. Želite li probati?